4 º ESO PDC



CURSO 2011-2012

3ªEVALUACIÓN 2012 


Comunicado a 15 de Mayo de 2012
TEMA:MOTORES TÉRMICOS
A entregar los siguientes cuestionarios el  día 23 de Mayo de 2012:Se traerán hasta la fecha del examen todos los cuestionarios

 
El día 27 de Abril de 2012, se realizará un examen de recuperación de la segunda evaluación de los bloques temáticos ahí tratados.
Será requisito indispensable para presentarse,la entrega de la totalidad de los cuestionarios estando perfectamente corregidos

2ª EVALUACIÓN 2012

  • Comunicado a 28 de Febrero de 2012
Nota: debéis de traer para este viernes 2 de Marzo todos los cuestionarios, ya que se evaluará tanto la entrega a tiempo, como la calidad de las respuestas,siendo corregidos en esa sesión y sucesivas.
  • Respecto al examen:
La fecha de ejecución será el viernes 9 de marzo de 2012.
El contenido del examen versará sobre todos los cuestionarios trabajados en esta segunda evaluación.
  • Comunicado a 27 de Febrero de 2012 


Deberás de entregar para el próximo viernes 2 de Marzo de 2012 los siguientes cuestionarios:
Se corregirán el siguiente lunes, y se evaluará tanto la entrega a tiempo como la calidad de respuestas en la corrección.
  • Comunicado a 1 de Febrero de 2012

Debes de hacer los siguientes cuestionarios para el lunes 13 de Febrero de 2012:
  • Comunicado a 28 de Enero de 2012
  • Proyecto
  • Utiliza este vídeo y reflexiona sobre tu manera de trabajar en el taller con tu robot:

Tema:Los metales

Debes de hacer los siguientes cuestionarios para el lunes 6 de Febrero de 2012:
  • Tema:Las maderas
Realiza para el próximo 6 de febrero de 2012 los siguientes cuestionarios:
  • Comunicado a 23 de Enero de 2012
  • Tema:Instalaciones en Viviendas
Realiza para el próximo 30 de Enero de 2012 los siguientes enlaces:
La instalación de agua
La instalación de desagüe
La instalación de gas
FIN
1ªEVALUACION 2012
  • Comunicado a 27 de Noviembre.
  • Respecto al examen:
Esta semana debemos determinar y fijar la fecha de examen.Yo propongo el viernes 17 de Diciembre de 2011. Hablarlo en clase y me lo decís.El contenido del examen versará sobre todos los cuestionarios trabajados en esta primera evaluación.
  • Respecto al PROYECTO DEL PUENTE LEVADIZO:
La fecha tope para su entrega sólo de la parte estructural y la movilidad de la barrera será el 20 de Diciembre de 2011.Si nos os da tiempo terminar podéis venir en la hora del patio al Taller de Tecno3 a adelantar el proyecto.
Id pensando en la fase de decoración y acabado,pues se debe de hacer antes de tirar el cableado.
Nota:La parte eléctrica se deja para después de Navidad.
  • Respecto a los cuestionarios

INTERNET

Se deberán de realizar para el lunes 12 de Diciembre los cuestionarios de los siguientes enlaces:

FIN
  • Comunicado a 15 de Noviembre.
  • EL PROCESO TECNOLÓGICO.

Comunicado a 16 de Noviembre de 2011:Debes de leer y reflexionar para el jueves 24 de noviembre el siguiente enlace:
Nota:Es muy importante,pues en el proceso tecnológico además de construirlo hay que reflejar en la Memoria del proyecto
 Otros mecanismos
Deberás de presentar al profesor en clase los siguientes cuestionario el día 21 de Noviembre.Los corregiremos en la 2ª hora en el aula de Informática.



PROYECTOS.


  • El sistema mecánico de Leonardo Davinci deberá de entregarse a mucho tardar el viernes 10 de noviembre, perfectamente ajustado y barnizado.
1.MECANISMOS.


  • Comunicado a 1 de Noviembre de 2011.
Vamos a trabajar los siguientes enlaces.Los cuestionarios se enseñarán al profesor el viernes 10 de Noviembre en clase.

Introducción a los engranajes
Funcionamiento de los engranajes
Cálculo de velocidad en los engranajes
Ejercicios sobre engranajes 1
Ejercicios sobre engranajes 4
Relación de transmisión en engranajes
Ejercicios sobre relación de transmisión en engranajes 1
Piñón y cremallera
Tornilo sin fin-corona


BLOGS desarrollados por los alumnos:

  • Enlaces a blogs de los alumnos/as de 4º ESO PDC del IES VELES E VENTS DE TORRENT  desarollado en el ámbito práctico y tecnologíco.

  • Recordad que debéis de actualizar los blogs, y que  serán evaluados.


CURSO 2010-2011

NOVEDAD: EL JUEVES 16 MONTAREMOS DURANTE TODO EL DÍA EXPOSICIÓN DE LOS PROYECTOS LLEVADOS EN LOS TALLERES DE TECNOLOGÍA DURANTE TODA LA JORNADA ACADÉMICA EN EL HALL DEL IES VELES E VENTS.DESDE EL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA INVITAMOS A PADRES Y MADRES A VER LOS PROYECTOS QUE REALIZAN SUS HIJOS.
RECIBAN UN CORDIAL SALUDO!!!!!!



RECORDAD EL DIA DEL EXAMEN SE 


DEBE DE PRESENTAR EL CUADERNO COMPLETO
.
EL EXAMEN VERSARÁ SOBRE LOS TEMAS DE LA 3º

EVALUACIÓN!!!!!!


Tema 4.TECNOLOGIAS DE LA COMUNIACIÓN

PRESENTACIÓN DEL TEMA 4 DE TECNOLOGIAS DE LA COMUNICAIÓN EL DÍA 23 DE MAYO!!!!!!!!!!

Recordad los de Línea en Valenciano realizar las fichas pinchando en los links en versión valenciano.

PRESENTACIÓN FICHAS TEMA 4 DE TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN VIERNES 20 DE M

El profesor: 11 de Mayo de 2011
Nota:Debes de traerlo a clase ese día para anotarlo el profesor



    El Viernes 13 de Mayo debes de tener realizado de tu cuestionario las siguientes fichas!

    Nota:Debes de traerlo a clase ese día para anotarlo el profesor

      Tema 6: Neumática e hidraúlica

      Tema 5:Control y Robótica:


      • Examen 13 Junio 2011, junto con cuadernillo 100% realizado
      • Proyecto plataforma y construcción de los 2 vehículos funcionando ok el 15 de Junio.
      • Alumnos de 4ºESO PDC brazo neumático articulado y 2 torres grúas funcionando ok
      • Recuperación de la evaluación suspensa 15 de Junio
      • Grupo de Eodómetro------cuidado!!!!, fechas justas.Se tendrá muy en cuenta en la evaluación si alguien se agrega para ayudar a los compañeros.
      • Si algún alumno/a de forma voluntaria se incorpora a las funciones de restauración del banco de carpintero se le tendrá muy en cuenta para la evaluación.
      • (Profesor:Fran Tárrega)

      CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN DE TECNOLOGÍA:

      La nota de evaluación de cada alumno será muy personalizada y se ponderará de la siguiente manera:

      1. Contenidos conceptuales: 40%.Se evaluará mediante exámenes escritos u orales, preguntas en clase.
      2. Contenidos procedimentales: 40 %. Se evaluará mediante las notas de trabajo en el taller (nota del proyecto, memoria individual, planos), las notas en el aula de informática (ejercicios, cuestionarios, etc) y la libreta del alumno (ejercicios a lo largo del curso, presentación y orden, etc.).
      3. Contenido actitudinales: 20 %.Se evaluará en el día a día y en el trabajo en el aula taller y aula de Informática.
      • Para que el alumno obtenga al menos un suficiente es necesario que en cada uno de los apartados anteriores tenga al menos un 4, para poder así obtener su nota.En caso contrario se entenderá que el alumno está suspenso.
      • Además el profesor o profesora a su juicio podría alterar levemente estos porcentajes en función de su grupo, pero nunca siendo esta alteración mayor al 10%
          • (Departamento de Tecnología IES VELES E VENTS)


      Enlace a tu libro digital de Tecnología:


      Máquina de Leonardo : Mediante la construcción de esta maqueta a Escala  de una de las Máquinas del genio italiano renacentista, se verifica :
      La entrada  cinemática al sistema mecánico se realiza por la manivela situada en la parte derecha superior de la ilustración, y que en la época podría ser bien una rueda hidraúlica emplazada estratégicamente en el cauce de un río, lo cual pondría el primer eje en giro al cual estaría asociado la primera rueda en forma de jaula de ardilla, atacando a otra segunda rueda adosada a un eje perpendicular, el cual mediante un sistema biela -manivela convierte el movimiento rotacional en rectilíneo alternativo, y si disponemos de una hoja de sierra, unas guías , y una mesa de apoyo,bien podríamos temer una serrería de la época .

      • Brazo articulado constituido por pluma, balancín y cucharón hidráulico con plataforma giratoria, donde el movimiento lo conseguimos mediante émbolos  simulados en aula con jeringuillas accionados por juegos de palancas.






      • Proyecto de puente levadizo realizado por los alumnos de  4 ESO.



      vídeo ilustrativo de cómo funciona este puente,observa el  "ingenio" mecánico para subir-bajar barrera.

      • Construcción de plataforma elevadora para reparación de vehículos controlada por sistema electro compresor de aire,válvula antirretorno,y sistema de control presostático.
      Dejo una de las imágenes del proyecto, que David alumno de 4 ESO Tecnología  y creador también de este blog desarrollará de forma más detallada a modo de memoria de la ejecución de este proyecto.
      Aquí mostramos una foto del perfil de la plataforma elavadora:

      y otra de la planta:


      Veamos ahora cada una de las partes que generan el sistema de producción y almacenamiento de aire con parada por detector presostático:
      1. Motor-reductor: tiene el objetivo de convertir la fuerza electromotriz suministrada por la fuente de alimentación en energía mecánica de rotación.El engranaje de menor número de dientes ataca otra segunda rueda dentada de mayor número de dientes, con lo que conseguimos aumentar la fuerza y reducir la velocidad.


      2.Biela-manivela:mediante este sistema conseguimos convertimos  el movimiento rotacional en rectilíneo alternativo.

      3.pistón: mediante una jeringa y el juego de muelles, tuercas generamos 2 cámaras con diferente presión que inyectaremos en la válvula antirretorno


      4.Válvula antirretorno y depósitos: permite la entrada en un sentido pero no al contrario, de esta manera el aire ubicado aguas arriba ya no desciende, si no que va hacia los depósitos donde se irá acumulando aumentando de presión y hacia el sistema de detección presostático.


      Estamos pendiente de subir más información sobre el sistema de interrupción automática del compersor y del sistema de elevación descenso de la plataforma.



      • Medallón de madera simulando pintura rupestre mediante técnica del pirograbado y tinte con aceite de judea para ofrecer aspecto de envejecido en cooperación con el Departamento de Dibujo



      Nota: Este medallón de madera es un retal del grupo de Leonardo, que en lugar de tirar, pensamos reciclarlo dándole una salida, y qué mejor opción que sacar la vena artística de Dani  y Adrián y plasmarlo en este trozo de materia viva con años de historia, para dejarlo como elemento ornamental en el Taller de Tecnología.
      De esta manera además el alumno integra aspectos de varias materias a través de esta experiencia
      Muy bien chavales y gracias Juanma!!!
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